Tipos de conocimientos: Cognitivo, psicomotriz y afectivo

 Lo que se conoce como Taxonomía de Bloom, es un marco para categorizar las metas educativas diseñado específicamente para ayudar a docentes a definir claramente los objetivos del aprendizaje, y a su vez a crear formaciones efectivas que satisfagan las necesidades del alumnado.  Esta clasificación taxonómica identifica tres dominios del aprendizaje: cognitivo(mental), afectivo (emocional) y psicomotor (físico).

El equipo pedagógico de Campuseducacion.com, comparte de forma más detallada los dominios de aprendizaje de Benjamin Bloom:

El ámbito o dominio cognitivo, corresponde a la adquisición de conocimiento, al razonamiento lógico y en general a los procesos intelectuales. Se refiere a cómo se procesa la información, a las capacidades y habilidades intelectuales que se ponen en marcha en el manejo de la información.

Fuente: Campuseducacion.com (2020)

El ámbito o dominio afectivo abarcas las emociones y sentimientos, las sensaciones de agrado o desagrado y la estima o rechazo hacia personas o situaciones. Este dominio identifica el papel que juegan las emociones en el proceso de aprendizaje, se analizan las actitudes, intereses, sentimientos, emociones, valores y prejuicios del individuo.

Fuente: Campuseducacion.com (2020)

Y finalmente el ámbito psicomotor o psicomotriz, involucra el cuerpo físico, los cinco sentidos y sus sensaciones asociadas.  Se refiere a cómo intervienen las habilidades corporales, destrezas de tipo motor, coordinaciones musculares y neuronales en el desarrollo del aprendizaje de los individuos.

Fuente: Campuseducacion.com (2020)

Si bien es cierto que la taxonomía de Bloom sigue vigente al día de hoy, se le han realizado ciertas actualizaciones hasta llegar a la era digital. De ello se deriva la actualización realizada por Anderson y Krathwohl en el 2001, con enfoque principal en el ámbito cognitivo:

Fuente: Campuseducacion.com (2020)

Y la más reciente actualización se relaciona a la Era Digital, el doctor Andrew Churches (2008) hizo la reconfiguración y orientación hacias las nuevas habilidades que se desprenden del uso y manejo de las nuevas tecnologías. Se divide en seis niveles o fases que el estudiante debe ir superando para que se produzca un verdadero proceso de aprendizaje.

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Escrito por: Yohana A. Ramírez G. (HPS-182-00029V)

Para la materia Psicología Escolar, de la Universidad Yacambú.

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Bibliografía

Equipo pedagógico de Campuseducacion.com (2020).  Taxonomía de Bloom. Qué es y para qué sirve.  [Artículo en línea].  Disponible en: https://www.campuseducacion.com/blog/recursos/articulos-campuseducacion/taxonomia-de-bloom/.  (Consulta 2023, Marzo 01).

López García, Juan Carlos (2021).  La Taxonomía de Bloom y sus actualizaciones. [Artículo en línea].  Disponible en: https://eduteka.icesi.edu.co/articulos/TaxonomiaBloomCuadro.  (Consulta 2023, Marzo 01).

La tienda del profesor (S/F).  Los 3 dominios de la Taxonomía de Bloom. [Artículo en línea].  Disponible en: https://www.latiendadelprofesor.es/los-3-dominios-de-la-taxonomia-de-bloom/.  (Consulta 2023, Marzo 01).